¿Qué es la Ley McKinney-Vento?

La Ley de asistencia para personas sin hogar McKinney-Vento garantiza los derechos educativos y la protección de los niños y jóvenes que se encuentran sin hogar.

​

¿Qué cumple con la definición de personas sin hogar?

La falta de vivienda, también conocida como “transicional”, se refiere a la falta de una residencia nocturna fija, regular y adecuada. 

Los ejemplos incluyen lo siguiente:

• Compartir vivienda (duplicación) debido a la pérdida de vivienda, dificultades económicas o razones similares • Vivir en hoteles, moteles, casas móviles temporales o terrenos para acampar debido a la falta de una vivienda alternativa adecuada

• Vivir en refugios de emergencia o de transición

• Abandonados en hospitales

• Vivir en lugares públicos o privados no designados o normalmente utilizados como alojamiento habitual para dormir de seres humanos

• Vivir en automóviles, parques, espacios públicos, edificios abandonados, viviendas precarias, estaciones de autobús o tren, o lugares similares

• Niños migratorios que califican como personas sin hogar porque viven en las circunstancias descritas anteriormente

• Menores inmigrantes, migrantes y no acompañados que carecen del apoyo de sus padres

 

¿Cuáles son algunos ejemplos de viviendas precarias?

• Falta de calefacción, electricidad y/o agua adecuados

• Tener fuentes de calefacción o servicios eléctricos inseguros que presenten un peligro claro y presente • Exhibir condiciones demostrablemente inseguras, como agujeros abiertos en el piso

• Experimentar una cocina o plomería que es completamente inoperable

• Condenado por vivienda u otras autoridades gubernamentales

• Hacinamiento hasta el punto de que es inseguro o no cumple con el código de incendios

​

¿Cuáles son las opciones y consideraciones para la selección de escuelas?

• La “escuela de origen” se define como la escuela a la que asistía un niño o joven cuando tenía una vivienda permanente o la escuela en la que el niño o joven estuvo matriculado por última vez, incluido el preescolar. La “escuela de origen” también incluye la escuela receptora en el siguiente nivel de grado para todas las escuelas remitentes. Por lo general, suponemos que la escuela de origen es lo mejor para el estudiante, excepto cuando hacerlo es contrario a la solicitud del padre o tutor o (en el caso de un joven no acompañado) del joven. La escuela de origen por lo general proporciona la menor interrupción a la educación de un niño.

• La escuela a la que son elegibles para asistir los estudiantes sin hogar que viven en el área de asistencia.

La colocación del estudiante siempre debe ser en el mejor interés del estudiante y la menor interrupción de la educación continua, las relaciones, etc.

​

¿Quién determina la elegibilidad de McKinney-Vento de un estudiante en transición?

• Los enlaces de educación de transición y el personal entrevistan a las familias para determinar la elegibilidad según los criterios establecidos por McKinney-Vento.

• Las familias pueden ser referidas a través del Centro de Bienvenida del Distrito, el personal de la escuela y los refugios.

​

¿Se pueden matricular estudiantes sin la documentación adecuada?

• La Ley McKinney-Vento requiere que las escuelas inscriban a los estudiantes sin hogar incluso si no tienen la documentación que normalmente se requiere de inmediato.

• Los registros escolares, vacunas o registros de salud deben obtenerse lo antes posible.

​

¿Quiénes son los jóvenes sin hogar no acompañados?

• Jóvenes sin hogar que están completamente solos sin ningún apoyo de los padres • Jóvenes sin hogar que se quedan con un cuidador sin custodia

​

¿Cuánto tiempo puede asistir a la escuela de origen un estudiante sin hogar o un joven no acompañado?

• La duración total de la falta de vivienda o hasta el final del año escolar en el que el estudiante se convierte en vivienda permanente

• Los estudiantes que se quedan sin hogar durante el verano también pueden permanecer en su escuela de origen durante el próximo año escolar.

​

https://www.sccoe.org/foster-homeless/Documents/FAQfinal.pdf